पी एम श्री के वि आमला

संविधान दिवस
साथी
के वि सं स्थापना दिवस - 2024
मास्टर सक्षम हारोड़े प्रथम पुरस्कार विजेता के वि सं , राज्य स्तरीय बाल वैज्ञानिक प्रदर्शनी-2024
एसओएफ में छात्रों की उपलब्धि

661
छात्र
611
छात्राएं
44
कर्मचारी
शैक्षिक: 41
गैर-शैक्षिक: 03

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

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विद्यालय के बारे में

उत्पत्ति

केंद्रीय विद्यालय, एएफएस आमला को 1 मई 1964 को नरेंद्र हायर सेकेंडरी स्कूल, आमला से डिपो हायर सेकेंडरी स्कूल के प्रभाव से केंद्रीय विद्यालय योजना में बदल दिया गया था, जिसे अब तक आमला के नाम से जाना जाता था।

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विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना केंद्रीय

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विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना, स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना।...

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संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस

प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

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आर सेंथिल कुमार

उपायुक्त

डीसी भोपाल के रूप में शामिल होना बहुत गर्व और सौभाग्य की बात है। वर्तमान स्थिति में शिक्षा प्रणाली फोकस क्षेत्रों, विकल्पों, भारतीयकरण, अवकाश आवश्यकताओं और प्रौद्योगिकी के संदर्भ में तेजी से बदलाव के दौर से गुजर रही है। स्कूल लीडर के रूप में, हमें समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप खुद को लगातार नया रूप देने की जरूरत है। एनसीएफ परीक्षाओं, बचपन की शिक्षाशास्त्र, भाषा कौशल और व्यावसायिक कौशल में व्यापक बदलाव के बारे में बात कर रहा है। हमें एनसीएफ को गहराई से पढ़ने और जहां भी आवश्यकता हो, केवी में संशोधन करने की आवश्यकता है। लेकिन स्कूल नेताओं के रूप में हमें ऐसे बदलावों को सुचारु तरीके से सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। इसके लिए हमें माता-पिता, छात्रों और शिक्षकों जैसे अपने हितधारकों को वास्तविक नीतियों और जरूरतों को समझाने के प्रयास करने होंगे। हितधारकों को उनकी निश्चित मानसिकता से विकास की मानसिकता विकसित करना आप सभी के लिए चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन यह समय की मांग है. हमें अपने स्कूल की गतिविधियों में क्या आवश्यक है और क्या गैर आवश्यक है, इस पर बहुत स्पष्ट होना चाहिए और आवश्यक गतिविधियों को और अधिक बढ़ाने का प्रयास करना चाहिए। हम अपनी ताकत बढ़ाएंगे और आपके उत्साह और भागीदारी से कुछ आवश्यक क्षेत्रों में थोड़ा बदलाव लाएंगे। केवीएस भोपाल क्षेत्र के सभी छात्र हमारे प्रिय हैं। हमें उनकी उचित शिक्षा की सुविधा प्रदान करने और उनके स्कूल के दिनों की समय सीमा के भीतर उनकी शैक्षणिक उपलब्धि और कल्याण सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। जैसा कि कन्फ्यूशियस ने कहा था, "हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब शुरू होता है जब आपको एहसास होता है कि आपके पास केवल एक ही है।"

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मदन मोहन कटियार

प्राचार्य

केवी एएफएस अमला परिवार में आपका स्वागत करते हुए मुझे बहुत खुशी हो रही है। इस अद्वितीय संस्थान में, हम शैक्षणिक कौशल को निखारते हैं, सौंदर्य बोध को बेहतर बनाते हैं और एक समग्र संस्कृति के निर्माण की दिशा में काम करते हैं जो प्रत्येक बच्चे की व्यक्तित्व को महत्व देती है, जिससे उन्हें उनकी जन्मजात क्षमता का एहसास करने में मदद मिलती है। बच्चों को सीखने की खुशी का पता लगाने और आनंद लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। रटकर सीखने को हतोत्साहित किया जाता है और शोध-आधारित शिक्षा आदर्श है, जहां प्रत्येक बच्चे को उसकी क्षमता के अनुरूप एक व्यक्तिगत कार्य योजना के माध्यम से निर्देशित किया जाता है, जिससे संपूर्ण सीखने का अनुभव मिलता है। हम मन के खुलेपन, सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक, धार्मिक और भाषाई विविधता की पृष्ठभूमि में आपसी सम्मान के आचरण की गरिमा में विश्वास करते हैं और अंतरराष्ट्रीय समाज में एक छात्र की भूमिका की एक आश्वस्त समझ विकसित करते हैं। हमारा मानना है कि शिक्षा का उद्देश्य खाली दिमाग को खुले दिमाग से बदलना है। हमारा मानना है कि मूल्यों की जड़ें देना महत्वपूर्ण है ताकि हमारे बच्चे मजबूती से जमीन से जुड़े रहें। हम अपने छात्रों को महत्वाकांक्षा के पंख देते हैं, ताकि वे बाज़ की तरह उड़कर आसमान छू सकें और उन्हें वैश्विक नागरिक बनाने का प्रयास करें जो भौगोलिक सीमाओं से परे देख सकें और शांति और सार्वभौमिक भाईचारे की संस्कृति को बढ़ावा दे सकें।

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